面塑、烙画、刺绣、核雕、风筝扎制、红木嵌银……山东省潍坊聋哑学校立足本地丰富传统非遗资源，为听障学生开设10余门非遗工艺课程，提高他们的就业能力，帮助他们毕业后向高端型、技能型手工艺人转变。
记者5日走进潍坊聋哑学校，数十名学生正在陶艺、剪纸、布艺、刻瓷等不同的非遗工艺作坊内聚精会神地制作工艺品。据该校职业教育部主任陈福民介绍，听障学生动手能力强、专注力好的身心特点与非遗工艺实践性和技艺性高的特点相契合。学校从2006年开始尝试开设刻瓷、装裱等工艺课程提升学生就业能力，在非遗课程资源建设、非遗教学实践创新以及非遗教学保障体系建设等方面进行了长达12年的探索。
陈福民告诉记者，潍坊聋哑学校过去和大部分特殊教育学校一样，存在重知识传授、轻技能培养的问题，无法赋予学生与社会需求、自身就业需要相适应的能力。“学校逐渐意识到，必须更新办学理念、改变教学方式，在传授知识的同时，更加注重技能培养，才能满足毕业学生的社会就业需求和获得高品质生活的需要。”
陈福民表示，经过前期调研、实验试点、深化探索等阶段，学校开设了富有地方非遗特色的工艺美术专业，借鉴现代学徒制理念，创新非遗课程教学模式，并借助工艺美术协会、齐鲁非遗文化产业孵化器等行业力量，建立非遗传承与教学基地、联盟，引导听障学生提高艺术素养，融入社会文化生活之中，为学生提供一副就业“金手指”，帮助他们就业向高端型、技能型的艺人转变。
目前，潍坊聋哑学校毕业学生从事非遗手工艺行业人数占比30%。通过调查分析，非遗行业毕业生初期与其他行业毕业生收入基本持平，三年后收入高于其他行业25%。2018年，该校获得全国“中华优秀文化艺术传承学校”称号，成为潍坊市首批“非遗校园教育传承实践基地”。
